Informasi untuk Penulis
Jurnal Inovasi Pembelajaran IPS menerima naskah dari penulis yang berasal dari berbagai kalangan, baik akademisi, peneliti, praktisi pendidikan, maupun mahasiswa yang memiliki perhatian terhadap isu-isu pendidikan dan sosial. Naskah yang dikirimkan harus merupakan karya ilmiah asli, belum pernah dipublikasikan, dan tidak sedang dalam proses penilaian pada jurnal lain.
Bidang kajian yang menjadi fokus Jurnal Inovasi Pembelajaran IPS meliputi:
- Inovasi dan pengembangan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di berbagai jenjang pendidikan;
- Desain Pembelajaran IPS;
- Media Pembelajaran IPS;
- Evaluasi Pembelajaran IPS;
- Pengembangan Pembelajaran IPS Kontekstual;
- Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal.
Penulis diharapkan mematuhi ketentuan dan pedoman penulisan yang telah ditetapkan oleh redaksi. Setiap naskah akan melalui proses penilaian awal oleh editor dan penelaahan sejawat (peer review) secara double-blind untuk menjamin kualitas, orisinalitas, dan relevansi ilmiah.
Naskah yang dinyatakan layak akan diterbitkan secara daring (online) dan tersedia secara akses terbuka (open access) sehingga dapat dimanfaatkan secara luas oleh masyarakat akademik dan praktisi pendidikan.
Jurnal ini tidak memungut biaya dalam proses pengiriman naskah. Penulis diharapkan aktif berpartisipasi dalam proses publikasi dengan memastikan naskah telah memenuhi kaidah ilmiah, etika publikasi, dan format yang berlaku di Jurnal Inovasi Pembelajaran IPS.
