Tentang Jurnal Ini

Jurnal Teknologi Pembelajaran IPS adalah wadah publikasi ilmiah yang didedikasikan untuk menyebarluaskan hasil penelitian, gagasan konseptual, dan inovasi terkini dalam transformasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Jurnal ini berfokus pada integrasi teknologi pembelajaran, desain instruksional yang adaptif, serta pemanfaatan media kreatif dan sistem evaluasi modern yang relevan dengan kebutuhan pendidikan kontemporer. Selain itu, jurnal ini secara khusus memberikan ruang bagi pengembangan kurikulum dan model pembelajaran IPS yang inovatif sekaligus berbasis pada nilai-nilai kearifan lokal, sehingga mampu menjaga relevansi budaya di tengah derasnya arus modernisasi global.