WORKSHOP ANALISIS JALUR BAGI DOSEN-DOSEN MUDA JURUSAN PENDIDIKAN IPS

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi metodologis dosen-dosen muda Jurusan Pendidikan IPS, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung dalam memahami dan menerapkan analisis jalur (path analysis) pada penelitian kuantitatif. Permasalahan yang dihadapi mitra meliputi masih terbatasnya pemahaman konseptual mengenai analisis jalur, rendahnya keterampilan dalam mengoperasikan perangkat lunak statistik SPSS, serta minimnya pelatihan yang berorientasi pada penerapan analisis jalur dalam penelitian sosial dan pendidikan. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk workshop yang terdiri atas penyampaian materi, diskusi, praktik langsung menggunakan SPSS, serta pendampingan penyusunan model analisis jalur. Evaluasi efektivitas kegiatan dilakukan menggunakan desain pretest-posttest terhadap 25 peserta, kemudian dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dan N-Gain. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta yang ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata dari 54,2 pada pretest menjadi 86,7 pada posttest. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) yang mengindikasikan adanya peningkatan kemampuan peserta secara signifikan setelah mengikuti workshop. Selain itu, nilai N-Gain sebesar 0,71 (71%) berada pada kategori cukup efektif, yang menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan peserta dalam menerapkan analisis jalur menggunakan SPSS. Kegiatan ini memberikan kontribusi terhadap penguatan kompetensi metodologis dosen muda, peningkatan kualitas penelitian kuantitatif, serta mendukung pengembangan budaya riset di lingkungan Jurusan Pendidikan IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.